分类:教育学/心理学

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    “物质的量”教案 一、 教材分析 1. 本节教材的地位和作用 本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学 1 (必修) 第一章第二节 《化学计量在实验中的应用》 第一课时。本节教材是在学习了...

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    戴尔·卡耐基《人性的弱点》 《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国 的卡耐基,正如书中作者简介介绍在 20 世纪上半叶的美国,当经济 不景气、不平等,战争等恶魔正在磨灭人类追求...

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    • 日期:2020-11-20
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    1. 你不喜欢什么样的学生? 答:不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,但如果不求上进,那么就不是好学生,所以一 定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事,但同一件事...

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    • 日期:2020-11-20
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    《终结拖延症》读后感 这几天把《终结拖延症》这本书读了一遍,感觉这本书写得 非常好,下面我和大家分享一下我的读后感。 所谓拖延的意思就是把事情不断延后,却迟迟不去做。有的 人认为时间有的是, 明...

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    • 日期:2020-11-20
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    《墨菲定律》读后感 世界是纷繁复杂的,很多事情我们虽然习以为常,但并不了解其 真相,我们需要用一些理论来揭示事物运行的逻辑规律,推演命运发 ...

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    读《终身成长》读后感 人是该终身成长,终身学习的,活到老,活到老,无论哪一个时代都是的。当 然这也是现代人顺应时代快节奏发展的一个必须。学无止境,人来到这个世上就 是为了完成自我生命的成长的, ...

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    读《自卑与超越》有感 《自卑与超越》这本书出阿尔弗雷德·阿德勒,他是精神分析学派著名的代表人物,也是以 “自卑情节” 为中心进行研究的个体心理学派的创始人。 这本书原名 《What Life S...

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    《学会提问》读后感 哈佛大学一句名言“教育的真正目的就是让人不断地提出 问题、思索问题” 。提出和思考问题的过程是逐步深入知识 的过程。让学生切身“感受”一个人接受、拒绝、修正和组 织这个答案的...

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    《方与圆》读后感 古训说的好, 做人要 “外圆内方” 即内要方正, 。 外要圆通。 既有鲜明的棱角, 又有处世的技巧。 只有把握好这其中的平衡点, 才算真正把握了自己的人生,从而走向成功。 书名...

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    • 日期:2020-11-20
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    1、你教了几年书? How long have you been teaching? I have been teaching for......

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    • 日期:2020-11-14
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