word文档CPU与散热器教学设计

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太原市财贸学校教学设计首页课题CPU与散热器课型新授课课时数2授课时间授课班级教学目标知识与技能1、了解CPU的工作原理2、CPU的主要性能指标3、主流CPU型号了解4、掌握选购CPU的方法过程与方法通过学习对CPU的深层次了解,学生对CPU的各项指标的学习目的是为将来的维修奠定基础,学生必须掌握选购CPU的方法。情感态度价值观学生能在实际生活中选购CPU教学重点和难点重点:1、CPU工作原理2、CPU的性能指标3、掌握选购方法难点:1、CPU的工作原理2、CPU的性能指标教学方法任务驱动、实物展示教具学具多媒体教材与对象分析教材分析教材对计算机各主要部件的讲解很详细,难度也较高学情分析由于这章比较枯燥,学生对这些不感兴趣,而且知识比较难理解,所以要尽量简化内容,但又要丰富内容(学生喜欢听的内容)教学反思课时教学流程(第课时)备注教师行为学生行为设计意图导入:教师:计算机的核心是什么?教师:大家看这个东西是什么?教师:这就是大家常提到的,英俊潇洒,风度翩翩的CPU。教师:CPU又称为什么?教师:经过三十几年的发展,从最初的8088CPU成长到现在,已经长大了。CPU的更新速度越来越快。课程:大家看CPU的外形,描述一下,他长得怎么样?怎么个帅法?从外形上看,CPU是一个斤年个个经过封装的单晶硅作成的长方形或正方形的陶瓷芯片。在陶瓷芯片内部的硅晶片上集成了上千万个晶体管。在CPU的背面,有一些用于接插在主板CPU插座上的插针。一、CPU的工作原理CPU由什么组成?CPU的内部结构可分为:控制单元、逻辑单元和寄存器三大部分。原理:控制单元对指令进行调度分配后,送到逻辑单元进行加工处理,处理后的数据存储在存储在存储器中,最后交应用程序使用。二、CPU的主要性能指标1、主频主频又叫CPU工作频率或CPU内部总线频率。例如:pentium43.2GHZ指的就是CPU的主频为3.2GHZ。2、外频外频是主板与CPU间同步运行的速度,单位是MHZ。CPU的外频学生答:计算机的核心是CPU。学生答:CPU学生:微处理器、中央控制器、中央处理单元。学生:很帅学生:他是浓缩的,很小。上面有电路。学生:CPU由运算器和控制器组成。学生应该读会的内容,增强他们的自信心。NO.1课时教学流程(第课时)备注教师行为学生行为设计意图直接影响到CPU与其他部件间的数据传输速度。外频越高,计算机的整机性能就越好。3、倍频系数倍频系数将主频和外频联系在一起。大家想,倍频系数是什么?他们三者有什么关系呢?他们的关系可用一个公式来表示:CPU主频=主频×倍频系数通过主板上的跳线或者CMOS设置,可对外频和倍频系数进行设置。4、前端总线频率FSBFSB是CPU与主板北桥芯片间的数据通道。外频与前端总线频率的不同处:外频是CPU与主板间同步运行的速度;前端总线频率是指CPU与内存间数据传输的速度。5、高速缓存高速缓存又称为Cache,是一种速度比内存条更快的静态RAM芯片,可与CPU进行高速的数据传输。CPU与存储器间的数据交换通路:用图表示。6、双核技术双核处理器是指在一个处理器上集成两个运算核心,从而提高计算机能力。三、主流CPU简介1、IntelCPU2、AMDCPU四、CPU的选购选购CPU1、按需选购2、真假CPU的辨识软件识别法和手工识别法。学生:倍频系数是指CPU主频与外频的倍数。学生填空请学生先通过自己的经验给大家介绍。请学生看书后回答问题。。NO.2课时教学流程(第课时)备注教师行为学生行为设计意图五、CPU散热器选购CPU散热器作业:互相说明CPU的选购方法。请学生回答。NO.3

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日期:2020-11-04
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