word文档手捧空花盆的孩子

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课题:29、手捧空花盆的孩子(戚海燕)教案设计批注教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中重点体会“他十分用心地培育花种”。2、愉快地认识“盆、位”等13个生字,随文理解“继承人、表情、宣布”,正确书写“孩、选、位”三个生字。3、明白诚实是最美的花,愿意做一个诚实的人。教学重点:1、识字读文。2、真正明白国王为什么选雄日做继承人,体会诚实的可贵。教学课时:两课时。教学过程:第一课时一、谈话引入1、今天老师就给大家带来一个有趣的童话故事《手捧空花盆的孩子》(指名读、齐读后板书:手捧空花盆的孩子)2、相机学习生字“盆”,种花的盆子叫花盆,生活中,你还见过什么盆?3、质疑:读着这样的一个题目,你的脑海中一定冒出了一个小问号,想问点什么?那就让我们跟随着手捧空花盆的孩子走进故事,让他为咱们解脑「苏宁易购」综合网上购物商城,精品优选,特惠不断广告苏宁易购综合网上商城,全国联保,千城本地快捷配送,可门店自提,支持货到付款查看详情>中的小问号。二、初读感知,学习生字。1、提出自学要求:(1)读准字音,读通课文,遇到难读的句子要记得回过头来多读几遍。(2)边读边想想你脑中的小问号?2、自由读课文3、检查生字:听着小朋友这样动听的读书声,淘气的生字宝宝从故事中跳出来,要考考你们。孩子们,准备好了吗?课件出示:规定发芽盛开鲜花一丝一位表情挑选宣布继承人(1)指名读、齐读、开火车读(2)理解“表情”一词。老师现在的表情是——来,你也露出一个开心的表情给老师瞧瞧。有时候,我们还会有什么表情?(3)去掉其他生字,还剩下一个词是——“宣布”(齐读)第二课时一、研读文本(一)品读国王的“宣布”1、轻声读第一段,说说国王宣布什么呀?出示句子一:“谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。”花钵花盆哪里有?花盆款式多,价格还便宜广告重庆好意达园林专业花盆制造商,西南地区均发货,,主营园林花箱,木制花箱,陶罐,花盆查看详情>(1)指名读,还有谁也想来读读?(2)现在你就是国王,你来大声地宣布自己的决定吧?(相机评价)(3)理解“继承人”,成为国王的继承人就是将来的——新国王。(4)这可是国家的一件大事,让我们好好的宣布老国王的规定。(生齐读)2、如果你就是这个王国里的孩子,听到这样的好消息,心里会想些什么呢?(二)、细品雄日之“盼望”1、是呀,孩子们是多么希望自己能培养出最美的鲜花,成为将来的新国王。雄日也不例外。文中哪些句子让你感受到雄日很想花种开花呢?2、交流:出示句子二:“他十分用心地培育花种。”(1)指名读(2)为了能培育出最美的花,雄日会为花种做些什么呢?(浇水、施肥)(3)雄日只为花种浇水、施肥一次、两次吗?出示句子三:“雄日又给种子施了些肥,浇了点水,他天天看啊,看啊,种子就是不发芽。”指名读,你从哪个词看到了他十分用心培育花种。(天天又)(4)引读:是呀,为了培育出最美的花,雄日为花种做了许多事情。一个月过去了,种子不见发芽,雄日——(引读)“雄日又给种子施了些大花盆认准庆宝园林,造型时尚,厂家直销!广告专业生产企业!从开发到设计,生产到销售为客户提供专业细致服务。查看详情>肥,浇了点水,他天天看啊,看啊,种子就是不发芽。”两个月过去了,种子不见发芽,雄日——(再次引读)离规定时间只有一个星期了,种子还是不发芽,雄日——(再次引读)只剩最后一天呢,种子还是不发芽,但说不定明天会发芽、开花,雄日——(再次引读)3、这就是十分用心地培育花种,读着读着,你一定读到雄日的心里去了,雄日,你现在的心情特别的——(难受、着急、奇怪)相机指导学生读出自己的体会。4、为什么这样难受,这样着急。(回读国王的规定。)5、是呀,这是国王的规定,国王的规定就是圣旨,能改吗?6、难怪雄日是那么着急、难过。带着自己的感受再来读这段话。过渡:多努力,多用心的雄日,可是不管他怎么努力,种子就是不发芽,国王规定的日子到了,雄日只能——课件:黑底白字“捧着一个空花盆”(三)走进意外,感受美1、可是选举的结果却让我们很惊讶,自由读课文第三段,说说什么让你特别惊讶?2、讨论交流:出示句子四:国王听了,高兴地拉着他的手说:“你就是我的继承人。”(1)指名读,“你”是谁?(雄日)(2)国王还可以怎么宣布呢?引导读:“雄日是我的继承人。(3)听了国王的宣布,你最想问些什么?(为什么要选雄日做多肉花盆-京东金秋园艺节好物9.9元包邮广告京东金秋园艺节,精选品质花卉绿植,限时特惠,多种商品满129减30元!查看详情>继承人,他又没有培育出美丽的鲜花呀?)是呀,究竟是怎么一回事呢?让我们一同走进选举现场,让国王为我们解开心中的疑团吧。3、解开谜团出示句子五:我发给你们的种子是煮熟了的,这样的花种能培育出鲜花吗?(1)指名读。(2)你读懂了什么?国王的意思是——?(3)揭示:花种煮熟了,是不会发芽开花的。(4)既然是煮熟了,其他孩子的花种肯定培育不出鲜花,他们的花可能是哪里来的?(5)再读国王的规定,体会国王的心情。4、感受诚实之美(1)雄日虽然捧着空花盆,可是国王却在花盆中看到一朵最美的花,那是什么?(板书:诚实)(2)你就是那些捧着盛开着鲜花的孩子,听了国王的话,你最想说些什么?四、小结鲜花再美,如果浇灌它的是欺骗,是不诚实,谁也不喜欢。记住,只有诚实,才能培育出最美的花,让诚实之花永远开在我们心间。五、写字指导1、出示三个生字:“位、孩、选”2、仔细观察每个字在田字格的具体位置,你想提醒大家注意什

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日期:2021-04-30
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