word文档《海滨小城》教学设计

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《海滨小城》教学设计《海滨小城》教学设计之三教学内容:人教版第五册《海滨小城》新课教学目标知识目标:了解海滨小城的美丽、整洁受到热爱家乡的教育能力目标:学习作者观察景物的方法,提高观察能力。练习积累语言。情感目标:体会作者热爱家乡的感情,增强环境保护意识。海岩声学-剧场设计海岩专注声学及降噪处理广告专业剧场设计声学软件,仿真模拟精密声学检测设备确保中期监控准确查看详情>教学重点:体会海滨小城景色的特点,学习作者抓住事物特点的观察方法教学难点:学习作者抓住事物特点的观察方法。教具准备:多媒体电脑、课件教学过程:一、激情导入,诱发兴趣1、导入:同学们,我们伟大的祖国山川秀丽,风景优美。我们刚刚告别《美丽的小兴安岭》,今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。重庆家庭影院设计布局,者尼影院设计公司,为你贴心设计广告ZENE为客户提供家庭影院设计布局整体化解决家庭影院设计布局,根据客户实际需求来进行全方位设计。查看详情>2、质疑:看了课题,你想知道什么?二、自读课文,整体感知1、用自己喜欢的方式自读课文,可以默读、轻声读、大声读,读完之后,再说说海滨小城到底什么样?(板书:美丽、整洁)2、课文通过哪几处景物来写海滨小城的美丽、整洁?板书:大海、沙滩、庭院、公园、街道3、这五处景物,哪些内容是写海滨的;哪些内容是写小城的?三、导游介绍,导学“海滨”专业剧场设计公司,剧场设计,先进科技产品!剧场设计广告剧场设计就找富淞文化10年设计经验!先进科技产品!专业创作团队!查看详情>1、提出自学要求:A用自己喜欢的方式画出这部分描写的景物。B作者在描写景物时,突出了景物的什么特点?2、检查自学情况。(汇报自己的学习方式及收获)3、有感情地轻声朗读课文,体会海滨的美。(配乐)4、风采展现:学生根据课文内容,结合美丽的画面,当一回小导游。(同桌先互相练习说一说)5、合作探究重庆融创桃花源_稀缺0.45容积率纯别墅_中国仅此81席广告独栋别墅科学城城市发展主轴,私藏一座纯正江南园林,TOP系中式大宅,查看详情>(1)默读课文,探究写作方法屏显:A作者观察景物是站在什么地方观察的?B是按什么顺序观察的?C是抓住景物的什么特点观察的?(2)分组讨论,互相评议(3)汇报讨论情况。6、小结:正是由于作者站在小城的心头,按照由远及近的顺序进行了细致的观察,并抓住了景物的色彩进行描写,所以海滨的美丽才给我们留下鲜明而深刻的印象。我们要注意学习作者这种观察、描写的方法。(屏显学法指导:

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日期:2020-11-20
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