未知文档《水调歌头》练习题

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《水调歌头》练习题一、文学常识苏轼,字子瞻,号东坡居士,和他并称唐宋八大家的还有:韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石。唐宋八大家均以散文见长。二、主题这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作,写中秋月下所引起的人生感触。反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极乐观的处世态度终于战胜了消极遁世的念头,表现了旷达的胸怀和乐观的情致。三、内容分析小序:交代了写作的时间和缘由,总领全篇,引起下文。上片:月下吟酒、起舞,诗人把酒问天,由幻想超脱尘世转为喜爱人间生活。(或:由出世转为入世)下片:对月怀人。由感伤离别转为对离人的祝福。(由怨恨转为祝愿)上片1、“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”这几句借幻想中的月宫境界,发出“明月几时有”“今夕是何年”的疑问。这问月问年的疑问,反映了词人对天上宫阙的向往。这样判断的依据是:我欲乘风归去2、作者为什么会向往月宫呢?因为政治上的失意,现实的冷漠使他得不到安慰和满足,因此产生“我欲乘风归去”的奇想。3、“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”刻画出作者的矛盾心情。这反映了天上和人间、幻想和现实、出世和入世都吸引着他,使他处于矛盾之中。4、“起舞弄清影,何似在人间”作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实,表现作者对人间生活的赞美和热爱。表现出积极乐观的基调,其中,词人“起舞弄清影”的感受是“何似在人间”5、请结合上片内容,谈谈作者是认为天上好,还是人间好?词人心中充满矛盾:想乘风归去是为了忘却官场的失意,兄弟分离的烦恼,但是马上意识到天上高寒,人间温暖,人的悲欢离合如月的阴晴圆缺,在于各自珍贵。所以,词人还是赞美、热爱人间。下片1、“转朱阁,低绮户,照无眠”这几句是对月光的直接描写。“转”“低”表明夜深,写出月光的转移,是对月光的动态描写,“无眠”表示离情正浓,“朱阁”“绮户”与上片“琼楼玉宇”对照,既写月,也写月下离人,这就自然过渡到怀念子由的手足深情,引出下文的“何事长向别时圆”一句。这几句在结构上起承上启下的过渡作用。2、“不应有恨,何事长向别时圆”写诗人因怅恨亲人离别、人生的孤独坎坷,用埋怨的口吻无可奈何地对月亮发问。3、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”赏析人间有离别的痛苦,团聚的欢欣,月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺,这些事自古以来难以圆全。(2)蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识,揭示了人间的普遍规律:世界上不可能有永远圆满的事情。(3)体现出他政治上虽遭受打击,但也不消沉、颓废,表现词人旷达的胸怀和乐观的情致。这句话也带给我们有益的启示:要乐观地面对生活,面对挫折。4、“但愿人长久,千里共婵娟”赏析这句话以美好的境界结束全诗,作者希望从共赏明月中互致慰藉,从兄弟友爱中补偿离别之憾,表达了诗人对亲人的思念和美好祝愿,也写出诗人对理想人生的追求。透出积极乐观的情调,成为千古传诵的名句。四、本词的艺术特色:全词深沉婉曲,流转自如,以美丽的想象,明睿的哲理,创造出幽深高远的境界,具有强烈的艺术感染力。五、练习题1、这首词写出作者复杂的感情,但其格调还是积极乐观的,请你结合词的下片分析一下这首词反映作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极遁世念头,表达了旷达的胸怀和乐观的情致。在诗的下片,作者虽然怅恨久别,埋怨月亮,但还是很快领悟到“此事古难全”的人生哲理,进而用“但愿人长久,千里共婵娟”来表达自己美好的祝愿,表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致,由此可见,作者积极乐观的格调也就体现了出来。2、词中哪些是实景,哪些是虚景?实景:明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户虚景:宫阙(琼楼玉宇)3、哪些地方用到了联想和想象?联想:明月(月圆)——-团圆(人圆)想象:明月——宫阙——琼楼玉宇小学四年级数学题_哈佛北大毕业老师授课广告「学而思网校」"直播+辅导"双师教学,主讲直播带着学,辅导老师1V1答疑,学会为止。查看详情>4、“弄”字用得好,好在哪里?“弄”的意思是玩弄、欣赏,表现了舞姿的不断变化,使人想象到舞姿的美妙。5、揭示人生哲理的名句是(揭示旷达、乐观胸怀的句子是):6、诗中以乐观旷达的祝愿表达情意深厚的句子是7、体现出作者幻想和现实,出世和入世矛盾心情的句子是8、道尽千载离人之心的句子9、起承上启下过渡作用的句子10、表现作者对人间生活赞美和热爱的句子11、化用“隔千里兮共明月”的两句诗是12、“婵娟”指月亮,请再写出月亮的别称月亮在诗词中蕴涵什么意义13、词的上片问天,下片问月,但归根结底是问人生。14、诗人选取中秋咏月兼怀亲人为题材来表达自己理想与现实、出世与入世的某些思想矛盾,但基调是积极乐观的15、“此事古难全”中,“此事”指的是、

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日期:2020-11-20
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